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Neubauer und Stern beschreiben die genetischen und neurobiologischen Grundlagen von Begabung und Lernen, erläutern, wie sich die Grenzen der Begabung durch Lernen überwinden lassen, und machen Vorschläge, welche Lernangebote in welchem Alter gemacht werden sollten.

Ein Weniger an Begabung und Talent kann häufig durch ein Mehr an Motivation, Üben und Trainieren wettgemacht werden, lautet die zentrale These von Neubauer und Stern. Die beiden Kognitionspsychologen beschreiben die genetischen und neurobiologischen Grundlagen von Begabung und Lernen, erläutern, wie sich die Grenzen der Begabung durch Lernen überwinden lassen, und machen Vorschläge, welche Lernangebote in welchem Alter gemacht werden sollten. Ein inhaltsreicher, um Allgemeinverständlichkeit bemühter Überblick; in 1. Linie für Fachleute aus Psychologie und Pädagogik und für in besonderer Weise Interessierte. (3 S) [Reinhold Heckmann]